ppt课件

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初 三 历 史 试 卷
初三历史试卷班级姓名学号一、选择题(将下列各题的正确答案填在题后表格的相应位置。25×2′)1.在新航路开辟过程中,首先成功开创了东西方之间最短海上航线的航海家A.迪亚士B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦2.在近代自然科学和封建神学的斗争中,最先冲破权会禁锢的是A.美术B.天文学C.医学D.文学3.18世纪,世界上最大的资本主义殖民国家A.荷兰B.法国C.英国D.美国4.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界”(摘自《共产党宣言》)这里的“统治阶级”主要指的是A.天主权会B.封建君主C.地主阶级D.资产阶级5.美国南北战争前,南方大种植园经济与下列哪个国家的联系最为密切?A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.英国6.19世纪中期,德意志、意大利实现统一前资本主义发展的最大障碍是A.封建专制统治B.农奴制盛...
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理初中语文常用术语梳理写作手法1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 2、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、以小见大,欲扬先抑、托物言志、借物抒情、借物喻人,联想、想象、衬托(正衬、反衬)……  3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、记叙4、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙描写6、描写角度:正面描写、侧面描写  7、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌  8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉嗅觉  9、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、虚实结合、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)10、环境描写分为:自然环境、社会环境说明11、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序12、说明方法:举例子、列数字、...
藤野先生-鲁迅-教案和课件 藤野先生-鲁迅
藤野先生鲁迅[教学目的]1.学习本文选取典型事例,抓住人物的主要特征刻画人物,突出人物品质的写法。2.理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因,学习他强烈的爱国主义思想感情。[教学难点]1.作者弃医从文的思想转变。2.语言的感情色彩和副词的准确运用。[教学内容和步骤]1.由学生介绍鲁迅其人及作品。一、[教学要点]1.理清文章的段落结构。2.分析藤野先生的形象,学习选择典型事例突出人物品质的写法。第一教时鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。着名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。鲁迅生活的绍兴河埠2.阅读课文提示及注释,了解文章写作年代及时代背景。课文写于1926年,回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。鲁迅留学日本...
《小伙伴》人教版一年级语文下册第七单元导学案
28小伙伴问(       )       伴(       )       气(       )间(       )       半(       )       汽(       )日(    )(       )        半(    )(       )口(    )(       )        火(    )(       )春游结束了,小朋友们在这节课上学到了许多知识,也懂得了一些道理。回家后,请大家把你们的收获告诉爸爸妈妈,并能用你的行动表现给大家看。2.在生活中,你的小伙伴也一定遇到过许多困难,你帮助过谁呢?或者你接受过谁的三、 创设情境,设问导思,拓展延伸。1.当时你就在现场,你会怎么做?(5)小伙伴们是怎样关心玛莎的?请同学们自由读2-8小节,在小组内交流。(3)同学们可真棒!一下子就认识了玛莎的小伙伴,就让我们一块儿去春...
《两只小狮子》人教版一年级语文下册第七单元导学案
整天非常刻苦懒洋洋什么也不干勤狮子懒狮子积累“懒洋洋”这一类的词语,教师提供图片或词语,再鼓励学生到课外书中收集。E在刚才大家说的基础上表演读懒狮子和狮子妈妈的对话。(懒狮子的话是学生自己创编的。)结合前文勤奋小狮子的表现理解“什么是生活的本领、什么是真正的狮子”D同桌相互说一说,指名说。鼓励学生各抒己见,结合自己的生活谈更好。C狮子们,你们有的在点头,有的好象在思考,有的不好意思地低下头……你们在想什么呀?B老师来当狮子妈妈,你们当懒狮子,用你们的表情告诉大家老师是否读得好,你们是否听懂了狮子妈妈的话。(想想狮子妈妈和懒狮子说话时的态度,指导学生读好狮子妈妈帮助懒狮子时耐心的语气。)A师来当懒狮子,你们当狮子妈妈,看谁能把狮子妈妈说的话读给我听,让我听了直点头。 ...
《小白兔和小灰兔》人教版一年级语文下册第七单元导学案
小白兔:要菜籽——种白菜——送白菜(只有自己种,才有吃不完的菜)shī jiāo féi dàn tiāo hòu è fān(都是左右结构的字,每个字均为左窄右宽,“拉、把”都是提手旁。)3.学生讲自己续编的故事。其他同学评一评他续编的是否合理。教师对学生续编好的故事给予肯定。2.上节课我们说要续编这个故事,谁来给大家讲一讲自己续编的故事?今天我们通过学习认识了两个小动物,你们愿意把这个故事讲给你的爸爸妈妈听吗?如果你有兴趣的话,可以续编这个故事。明天我们来比一比,谁编得最好,谁讲得最精彩!1.同学们通过学习课文,了解了这个故事。你们愿意把这个故事演出来吗?师:读了老山羊对小白兔讲的最后一句话,你能说一说自己的体会吗? ...
《识字6》人教版一年级语文下册第六单元导学案
海鸥  秧  竿  铜号识字62.用数量词说事物,看谁说的多。(一只、一片、一艘、一条、一块、一座、一道、一群、一面、一把)写完后,仔细端详,与田字格中的字比较,有意识地指导学生品味汉字的笔画美(如“沙、海”)、结构美(如“桥”的木字旁末笔捺变点,“竹”左右各占一半,其余几个偏旁占三分之一,“军、苗”上窄下宽。)学生照样子书写,特别注意老师提示的字。注意指导学生写好三点水,关键是把第二点写得靠外一些,三点的外沿呈一条弧线,不要把三点写在一条垂线上。观察老师范写,注意看清笔顺,如“海”字的右边最后三笔是“、一 、”。一_____队旗一_____铜号一_____“红领巾”一_____欢笑一_____小溪一_____石桥一_____翠竹一_____飞鸟一_____秧苗一_____稻田一_____鱼塘一_____果园一_____海鸥一_____沙滩一____...
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