4.拓展延伸点:分散识字、巩固识字,并与后面的阅读教学自然衔接。

3.能力训练点:(1)认读“我们、写字、很有用”几个词语。(2)认识“我们、写字、用心”6个字;重点指导拿笔的姿势;复习巩固要识的9个字。

2.细读感悟点:先看图,再听读。服习巩固要识的字,激发学生的识字热情。

1.初读感知点:先听读再看图。使学生了解写字的意义,引起学生学写字的兴趣。

3.生字目标:认读两组词语,认识“笔、皮、本、我、们、写、字、用、心。

1.理解目标:通过听读,引发学生学写字的兴趣,知道写字很重要。

 

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