________________________________

①蒸汽机火车 ②磁悬浮火车 ③内燃机火车 ④电力火车

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mínɡ zì fā shēnɡ chénɡ zhǎnɡ zǎo wǎn huó dònɡ xīn wén

①出示有屋脊的房子,请学生找找“屋脊”。 ②你现在能说说‘世界屋脊’什么意思了吗?

②知道了“夕发朝至”,那你一定也能说说“朝发夕至”的意思了。 ③读课文第四自然段,说说自己的感受和体会。 ④指导朗读第四自然段。 (5)“世界屋脊”是什么?

③指名还知道哪些事物也被加上了‘绿色’或‘环保’或‘绿色环保’的称号。 (4)什么叫“夕发朝至”? ①给“夕”和“朝”组组词。(夕阳、朝阳)你现在知道这个词语的意思了吗?

(3)什么叫“绿色环保型”火车? ①读读课文第三自然段,想想“绿色环保型”火车是指哪些,为什么称它们是“绿色环保型”火车。

③作者是怎样把火车的变化过程写清楚的呢?请小朋友们再读这一节,看看哪些词把火车的发展过程一步一步写清楚了。

②读读课文,说说火车的发展、演变历程:(学生读第三小节后回答,教师板书)蒸汽机车——内燃机车——电力火车、磁悬浮

(2) “机车”是什么? ①看图,了解机车,听讲解明白机车的作用和功能。知道‘机车’的变化,推动着火车的发展进步。

④孩子们,在平时的生活中,谁在什么时候给过你鼓励,他是怎样鼓励你的?

③是的,爸爸说的这些话,其实就是对小明的——鼓励。(谁能读好这个词?指名读——齐读)

②孩子们,面对小明的不理解,如果你是爸爸,你会对小明说些什么?

①请小朋友们读读这一自然段,老师相信我们小朋友肯定会理解“鼓励”的。学生自由读句子——指名读

上节课,我们通过自己的努力,知道了课文中的许多内容。这节课,我们还要继续来学习《火车的故事》这篇课文。现在请你再读一读课文,边读边向,你还有什么不理解,不明白的?

 

下载完整DOC文档:《火车的故事》导学案-一年级语文下册第八单元导学案